Nous tenions à remercier, pour leur aide, leur soutien et leur temps,

 

Nos professeurs de TPE, M. Humbert et M. Guérin (respectivement professeurs de mathématique  et de SVT à l’Ecole Jeannine Manuelle) qui nous ont accompagnées et soutenues tout au long de ce projet, et qui ont tous deux participé à notre compréhension claire du sujet, de ses applications par rapport au programme de 1ère, et de ses enjeux dans le cadre de la réflexion scientifique,

 

Monsieur Zajac, professeur de Physique/Chimie à l’Ecole Jeannine Manuelle, ainsi que l’équipe de laboratoire de l’école qui nous ont assistées dans nos démarches expérimentales en laboratoire,

 

Marilyne Lévy, cardio-pédiatre à l’Hôpital Necker qui nous a fait bénéficer de ses contacts vétérinaires,

 

Valérie Chetboul, professeur et Vétérinaire de l’Ecole Nationale Vétérinaire d’Alfort (ENVA) ainsi que Nicolas Borenstein, vétérinaire et chercheur responsabe des projets de recherches médicales à l’Institut Mutualiste Montsouris, qui nous ont permis d’élargir nos sources en nous envoyant des articles et des documents plus détaillés et nous mettant en contact avec d’autres biologistes,

 

Norine Chai, reponsable de la ménagerie du Jardin des Plantes, spécialiste des animaux sauvages qui a pris la patience de nous recevoir aux Jardins des Plantes et qui nous a aidé à comprendre le rôle qu’a le pelage dans les processus de cammouflage et d’adaptation à l’environnement,

 

Marie Abitbol, biologiste à l’Ecole Vétérinaire de Maison-Alfort, qui nous a également accueillies à Maison-Alfort et nous a véritablement éclairés sur les mécanismes participant à la coloration du pelage et les organisation des tâches,

 

Salim Edde, ancien élève de l’Ecole Polytechnique, fondateur de la société Murex à Paris ainsi que du musée Mim au Liban, qui nous a fait bénéficier de ses connaissances en mathématiques, en physiques et en chimie, afin de comprendre les mécanismes impliqués dans l’équation d’Alan Turing.